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○少人数制
大人数のクラスでは、答えが正しいかどうか、できているかできていないかの「結果」を評価することになってしまい、「過程」にはどうしても目が届きません。少人数のクラスにすることで、「過程」にも目が行き届きひとりひとりのお子さんに合わせたきめ細かい指導ができるのです。

○絵本を積極的に取り入れた授業
読み聞かせだけではなく、自分たちで劇をしたり、お話の続きを考えたり、絵を描いたり…と、主体的に絵本に触れていきます。

• 2012年度 立教小学校　合格
  2年前に長男がお世話になりました。初めての受験準備にあたり色々な不安がありましたが、体験に伺った際、小林先生の真摯な姿勢とお人柄に安心感を覚えて入会しました。
  保育園生活のため、家庭学習の時間・量は決して多く取れませんでした。けれども、教室でのご指導が本当にきめ細かく、子どもがしっかりと授業内容を身に着けてきたことで、宿題や復習がスムーズに進められたと思います。
  先生が、到達度に応じて見守りながらも、休暇や園行事などで学習がおろそかになってしまった時には、「如実に現れてしまいましたね…」などと、長男の様子をしっかり把握して声かけをして下さったのもありがたかったです。
  また、少人数でアットホームな雰囲気のなか、情報の氾濫に惑わされることなく、親子ともに落ち着いて過ごせたことも大きかったと思います。
  そして、年長の4月からという遅めのスタートではありましたが、立教小学校に合格することができました。
  今回、次男も迷わずエミールにお願いしました。早めに体験に伺って様子をみていただいたうえで、年長の1月に入会しました。長男とは生まれ月も性格も異なる次男に合わせて丁寧にご指導いただき、恥ずかしがり屋の次男が次第にしっかりしていく姿が頼もしかったです。ただ、次男の宿命でしょうか、長男の楽しい学校生活を身近に感じている分、試験が近づくと、「ぼく、本当にお兄ちゃんと同じ学校に行けるかなあ…」とつぶやく場面があり、親としては切ない日々でした。けれども、先生方の温かい励ましと直前までのご指導のお蔭で、試験当日はエミールで身につけたしっかりとした態度で臨むことができました。そして無事合
  格をいただき、今は兄弟揃って校門をくぐる春を心待ちにしているところです。
  本当にありがとうございました。
  
  
• 2012年度　学習院初等科　合格
  受験が終わった後に合否だけではない成果を、それが娘に望んだ準備でした。友人の紹介で小林先生にお会いし、子どもに寄り添い、娘の長所を認めてくださる先生にお世話になりたいと、年中の２月より通い始めました。
  週１回のエミールでの時間をとても心待ちにしながら、家庭学習と並行させ、６月から応用クラスに移った後も、制作を始め楽しんで通うことができました。「良く出来ていますが、志望校にはもう少しレベルを上げましょう。」などの先生のアドバイスは、具体的でとても参考になりました。
  9月以降、幼稚園の行事で通えない日が続いた時には、お電話で親身に相談に乗っていただき、先生に支えていただいたお陰で、無事第一志望に合格をいただくことができました。
  本当にありがとうございました。
  
  
• 2012年度　 筑波大学附属小学校　合格
  我が家では国立のみの受験を考え年少の終わりごろから自宅で学習しておりました。しかし学習の進め方などに不安を感じ年中の秋にエミールの体験に伺いました。小林先生は入室の時期はそれぞれのご家庭の考え方がありますので、いつでも結構ですよとおっしゃってくださいました。しかし体験で親の気付かなかった我が子の弱点も見えじっくりと相談してくださる小林先生を信頼できると思いすぐに入室することにしました。
  筑波の試験の間際に体調をくずし、受験を目指さない違う１年間を過ごさせてあげればよかったのかも・・・と迷った時もありましたが息子は「エミールでたくさん勉強したからぼくは筑波に合格する」と言って頑張りました。試験終了後「楽しかったよ」と笑顔で戻ってきた我が子の姿をみて、合否の結果よりも達成感と充実感で満たされたこの１年間は我が子にとってはプラスだったと確信しました。第一志望の筑波で桜を咲かせられたのは我が子に合ったご指導をしてくださったエミールの先生方のお陰です。本当にありがとうございました。
  
  
• 年中の4月からお教室に通い始めました。娘は人見知りが激しく、新しい場所に馴染むまで時間がかかるのですが、小林先生が子どもに対しての気配りが上手ですぐに溶け込むことができました。志望校が決っていない状況で訪れた私共にまず、各小学校の特色を教えて頂き、レベルにあった小学校、またそれに向かって着実に弱点の補強などきめ細かくご指導頂きました。お陰で受験したところすべてに合格することができました。小林先生は共働きで時間が少ない私共に無理なく合格する為のカリキュラムを組んで下さいました。エミール幼児教室に通っていなければ保育園児のまま合格はできなかったと思います。また入学後の小学校ごとのサポートをしていただけるということで大変心強く思っております。
  （2007年　筑波大学附属小学校・国府台女子学院小学部・淑徳小学校 合格）
  
  
• 年中の秋からエミール幼児教室にお世話になりました。先生方はいつも娘の気持ちを大切にしてくださりながら学習方法日常生活でのマナーなど大切なことを的確にアドバイスしてくださいました。学校説明会から合格発表まで些細なことの相談にものってくださり細やかな配慮やご指導をいただいたおかげで志望校に合格することができました。１年をかけて早生まれの娘のペースでじっくりしっかり教えていただいた事に感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。
  （2007年　星美学園小学校 合格）
  
  
• 年中の秋からお教室に通いはじめました。息子は毎回楽しんで参加していたようでいつも「連れて行ってくれてありがとう」と帰りには言っていました。先生方はその子どもに応じた勉強方法を指導してくださいましたし、毎日の子育てについてもいろいろアドバイスをいただきました。受験の合否に関わらず、得られるものが沢山あったお教室通いで満足していたところ、志望校に合格でき、本当に先生方の丁寧なご指導のお陰だと思っています。
  （2006年　筑波大学附属小学校 合格）
  
  
• エミール幼児教室に年長の8月からお世話になり、第一志望である国立小学校に合格することができました。家庭では1年ぐらい前からプリント学習を進めてまいりましたが、家庭学習だけでは難しく、友人にエミール幼児教室を紹介していただきました。少人数制のお教室で常に子どもをみて下さり、苦手な部分得意な分野をご指摘下さいました。試験前日も個人指導して頂き子どもに自信をつけて下さり、当日もリラックスして試験に臨めたことが合格につながったと思います。
  （2005年　お茶の水女子大学附属小学校 合格）
  
  
• 受験準備を始めたのが年長の６月という、遅いスタートでした。小林先生は子どもに対していつも暖かく接してくださり、息子が出遅れていることで戸惑ったり劣等感を抱いたりしないように配慮してくださいましたので、教室にもすぐに慣れ楽しく通うことができました。家庭学習の進め方に行き詰まった時や苦手分野が伸び悩んだ時など、先生のアドバイスのお陰で乗り切る事ができました。遅いスタートにもかかわらず、希望の小学校に合格できたのは、先生方の熱心なご指導のお陰だと思っております。ありがとうございました。
  （2005年　東京学芸大学附属大泉小学校 合格）
  
  
• 小学校受験を振り返って、「子どもの個性にあった小学校選び」がとても大切なことだと感じました。
  お教室へ入って間もない頃、小林先生にはお子様には立教小学校が向いているかもしれないと教えていただきました。今考えてみますと、先生のその時の客観的なご指摘があってこそのご縁だったと思います。先生の子どもの個性を見極める洞察力、子どもに接する愛情、根気強さにはいつも助けていただきました。日常の子どもへの指導だけでなく、願書作成、アンケート作成にもご尽力いただきました。小林先生のご指導に心から感謝しております。
  （2004年　立教小学校 合格）
  
  
• 小学校受験という、未知の世界に入り込み戸惑う事の多かった、一年でしたが、すばらしい春を迎えられたのはエミール幼児教室に通わせて頂いていた、お陰だと思っております。お教室では、先生はいつも子どもの目線でまた、親とも同じ歩幅で歩んで下さったことが、合格へつながったと思っております。少人数制のお教室で、先生が子どもの苦手な部分を早く見つけてくださり、また得意分野も伸ばしてくださった事が、子どもに自信をつけてくださったと、思っております。子どもにいつも明るい気持ちを持たせて下さりながら、成長させていただいたことは、受験と関係なくとも、大変有意義な一年となったと、感じております。子どもはいつもお教室に行くことを楽しみにしておりました。その様子を見ているだけでも、安心して子どもを預けられると、思っていました。
  （2003年　聖心女子学院初等科 合格）
  
  
• 常に子どものペースに合わせた授業をしていただき、今子どもに何が必要なのかを親にも丁寧に指導してくださるので、とても安心して受験準備ができています。
  
  
• 受験の指導だけではなくもっと先を見据えた指導をしていただいていることがとてもありがたいと思っています。

○年少（50分×月4回）
　少人数のクラスでそれぞれの年齢で習得可能な能力を確実に積み上げていきます。
　・年長の活動への基礎作りを行います。
　・数量、図形、言語、絵画制作、知識の5領域をバランスよく、毎回授業に取り入れます。

○年中クラス（60分×月4回）
　少人数のクラスでそれぞれの年齢で習得可能な能力を確実に積み上げていきます。
　・年長の活動への基礎作りを行います。
　・数量、図形、言語、絵画制作、知識の5領域をバランスよく、毎回授業に取り入れます。

○年長受験基礎クラス（105分×4回：11〜5月　120分×4回：6〜10月）
　年長児を対象に、少人数クラスで国立対策、私立受験の基礎作りのための授業をいたします。
　・過去に出題された問題を中心に、 プリント、絵画制作、指示行動などの受験対策
　・文字や数字の習得など小学校入学へ向けての勉強

○年長受験応用クラス

○個別授業・年長（１コマ 90分）
　受験基礎クラスで基礎力を身につけながら、個別授業で志望校別の対策を、それぞれの子どもの性格やタイプに合わせて行う事で、より効果を出す事ができます。
私立受験校別の対策やそれぞれの子どもの苦手なところについて個別にカリキュラムを組み、それぞれの方のご都合に合わせた時間帯に授業を行います。

年長受験基礎クラス

24,500円（11月〜３月）　　26,500円（４月〜10月）